Блог директора

Вопрос / Ответ

«Мы много слышим про "обновленное содержание". Учебники поменялись за последние годы, заданий становится больше, и они требуют креативности. Как родитель, я иногда не могу помочь ребенку с домашним заданием, потому что не понимаю самих критериев оценки. Как помочь нам, родителям, разобраться в новых требованиях и системе критериального оценивания?»

Переход на обновленное содержание действительно меняет роль ученика и учителя. Теперь ученик не просто заучивает, а учится применять знания.

Обратная связь: Каждый учитель в начале учебного года проводит родительские собрания, где подробно разъясняет критерии оценивания — за что ставится балл, а за что — «формативная» оценка.
Доступность: У нас работает школьный сайт и чаты в WhatsApp/Instagram, где администрация и учителя выдают памятки и разъяснения по сложным темам.
Открытость: Мы проводим «Дни открытых дверей», чтобы вы могли лично встретиться с каждым учителем. Помните, что при критериальном оценивании главное — не просто правильный ответ, а умение его логически обосновать. Если у вас возникают трудности с пониманием домашнего задания, классный руководитель всегда свяжет вас с учителем для разъяснения.

«Вопрос о горячем питании всегда актуален. Как организован контроль за качеством и разнообразием пищи в столовой? Могут ли родители самостоятельно проверить меню и санитарное состояние, не дожидаясь официального дня приема?»

Здоровье детей — наш приоритет.

Контроль: Ежедневно за качеством продуктов следит мед.работник, социальный педагог, бракеражная комиссия, в состав которой обязательно входит медсестра школы и сам директор, ежемесячно проводят проверку. Пробы еды остаются на хранении в специальных условиях в течение 48 часов.
Меню: Меню составляется согласно нормам СанПиН РК и утверждается УО. Оно сбалансировано по белкам, жирам и углеводам. Мы стараемся учитывать предпочтения детей, но без вреда для здоровья.
Участие родителей: У нас организовано дежурство родителей по школе. Любой дежурный родитель может прийти в столовую ознакомиться с меню и наблюдать за процессом питания детей. Так же он может быть включен в состав бракеражной комиссии на момент проверки. Прозрачность— наш главный принцип.

«В последнее время в СМИ часто говорят о травле в школах. Какие меры приняты в вашей школе для предотвращения буллинга? Как работает служба медиации, и могут ли дети быть уверены, что на их жалобу отреагируют, а не "замнут" проблему?»

Безопасная образовательная среда — залог успешной учебы.

Служба медиации: В школе функционирует служба медиации, куда входят психолог и социальный педагог. Они проводят тренинги по профилактике конфликтов и работают как с жертвами, так и с агрессорами.
Видеонаблюдение: Школа оборудована камерами видеонаблюдения на входе и в коридорах, что позволяет пресекать физические конфликты.
Анонимность: Мы внедрили практику «Ящик доверия» (как физический, так и онлайн), где ребенок может анонимно сообщить о проблеме.

Каждый сигнал о травле расследуется комиссией. Мы держим ситуацию на строгом контроле и не допускаем «замалчивания». Родителям пострадавшего ребенка сообщается сразу, а с родителями агрессора проводится индивидуальная профилактическая беседа, вплоть до вызова сотрудников ОП.

«Хотел бы поднять тему школьной формы»

Этот вопрос мы регулярно обсуждаем с Родительски м комитетом. Давайте я проясню ситуацию: согласно Правилам, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 января 2016 года № 26 «Об утверждении Требований к обязательной школьной форме для организаций среднего образования», Устава школы и правил внутреннего распорядка наличие делового стиля обязательно. Школа утверждает единую цветовую гамму и фасон (эталонный образец), чтобы обеспечить дисциплину и равенство.